Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А. 5. С каким из следующих оксидов могут взаимодействовать кислоты: 1) SO₃; 2) CaO; 3) N₂O₅; 4) CO.
Ответ:
Кислоты взаимодействуют с основными оксидами. CaO - основной оксид.
Ответ: **2) CaO**
Похожие
- А 1. Из предложенных формул веществ выберите формулу основного оксида: 1) K₂O; 2) CO₂; 3) P₂O₅; 4) SO₃.
- А 2. Кислотный оксид не образуется при взаимодействии с кислородом: 1) серы; 2) кремния; 3) азота; 4) магния
- А 3. Выберите формулу оксида, соответствующего азотной кислоте HNO₃: 1) Na₂O; 2) N₂O₅; 3) N₂O; 4) NaCl.
- А 4. Какое из следующих веществ относится к классу солей: 1) H₂SO₃; 2) H₂CO₃; 3) K₃PO₄; 4) HBr.
- А. 5. С каким из следующих оксидов могут взаимодействовать кислоты: 1) SO₃; 2) CaO; 3) N₂O₅; 4) CO.
- А 6. С каким из перечисленных металлов может взаимодействовать соляная кислота: 1) Cu; 2) Au; 3) Pt; 4)Zn
- А 7. Формуле основания соответствует: 1) Ca(OH)₂; 2) Na₂SO₃; 3) NaCl; 4) H₂O.
- А 8. Выберите формулу щелочи: 1) Fe(OH)₃; 2) Zn(OH)₂; 3) Al(OH)₃; 4) NaOH
- А. 9. С каким веществом будет реагировать оксид меди CuO: 1) Ca(OH)₂; 2) Na₂SO₃; 3) NaCl 4) HCl
- А 10. Фосфату соответствует соль, образованная кислотой: 1) H₂SO₄; 2) HNO₃; 3) H₃PO₄; 4) HCl.
- В 1. Соотнесите названия веществ и формулы веществ: 1) серная кислота 2) нитрат калия 3) гидроксид цинка 4) фосфат кальция формулы веществ: a) Ca₃(PO₄)₂; б) H₂SO₄; в) H₃PO₄; г) Zn(OH)₂; д) H₂SO₃; e) KNO₃
- В 2. Установите соответствие между уравнением и типом химической реакции. Уравнение 1) H₂O + CO₂ = H₂CO₃ 2) HNO₃ + KOH = KNO₃ + H₂O 3) CaCO₃ = CaO + CO₂↑ 4) Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑ Тип реакции а) разложения б) соединения в) замещения г) обмена
- С 1. Напишите уравнения реакций, указав условия их протекания, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: S → H₂SO₄ → CuSO₄ → Cu(OH)₂
- С 2. Решите задачу: Вычислите массу соли, которая получится при взаимодействии 12,6 граммов азотной кислоты с оксидом кальция (II).
