Контрольные задания > 5. Что купила мальчику мать, когда продала швейную машинку?

Вопрос:

5. Что купила мальчику мать, когда продала швейную машинку?

Ответ:

В тексте не указано, что именно купила мать мальчику, продав швейную машинку.

Смотреть решения всех заданий с фото

Похожие

1. Имя и отчество учительницы французского языка.
3. Одежда, которую носили деревенские ребята вместо курток.
4. Самодельная обувь, которой так стеснялся главный герой.
5. Что купила мальчику мать, когда продала швейную машинку?
6. Герой рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского», который, «захлёбываясь от радости», предал мальчика, рассказав, что он играет на деньги.
7. Имя шофёра «единственной в колхозе полуторки», который привёз мальчика в город.
8. «Через три дня ... уехала». Куда уехала учительница?
9. Редкий предмет, который был у Лидии Михайловны дома.
10. Закончи предложение: «Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестает быть...»
11. Назовите место, откуда была родом учительница Лидия Михайловна.
12. «Длинные желтые трубочки, уложенные одна к другой ровными рядами, вспыхнули на свету таким богатством, дороже которого для меня ничего не существовало» О чем идет речь?
13. Назовите выразительное средство, которое использовал автор: «...постепенно я стал довольно сносно выговаривать французские слова, они уже не обрывались у моих ног тяжелыми булыжниками, а, позванивая, пытались куда-то лететь»
14. Назовите выразительное средство, которое использовал автор: «я хорошо помню ее правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами: тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы...»
15. «Теперь каждый день после школы я прибегал сюда». Куда и зачем прибегал рассказчик?
Часть 3. Назови героя по портретной характеристике. 1) «Суетливый, с мигающими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. Знает, не все равно тянет. Вызовут - молчит».
2) «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного – рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой... Быстрым движением головы он забрасывал съехавшую челку наверх, небрежно сплевывал в сторону, показывая, что дело сделано, и ленивым, нарочито замедленным шагом ступал к деньгам».
3) Как тень, следовал большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень».
4) «Он расхаживал перед линейкой, закинув руки за спину, вынося вперед в такт широким шагам грудь так, что казалось, будто наглухо застегнутый, оттопыривающийся темный френч движется самостоятельно».
5) «Помню ее правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы»,
6) Перед ней крючился на парте тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди и из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки светло-зеленых штанах».