Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Что такое резонанс? а) Незатухающие колебания; б) Явление резкого возрастания амплитуды при совпадении частоты вынуждающей силы с собственной частотой колебательной системы; в) колебания с постоянной частотой; г) Затухание колебаний с течением времени.
Ответ:
Резонанс - это явление резкого возрастания амплитуды колебаний системы при совпадении частоты вынуждающей силы с собственной частотой колебательной системы.
Ответ: б) Явление резкого возрастания амплитуды при совпадении частоты вынуждающей силы с собственной частотой колебательной системы
Похожие
- 10. Чему равна скорость распространения волны, если длина волны 4 м, а период колебаний источника 0,5 с?
- 1. Какое из перечисленных движений является свободными колебаниями? а) Движение качелей, которые раскачивают; 6) Движение маятника в часах; в) Колебания струны гитары после щипка; г) Колебания поршня в двигателе автомобиля.
- 2. Частота колебаний тела равна 200 Гц. Чему равен период колебаний? a) 0.005 c; 6) 0.05 с в) 0,5 с г) 5 с.
- 4. Еолны, в которых колебания происходят вдоль направления их распространения, называются: а) Поперечными; б) Продольными; в) Электромагнитными; г) Звуковыми.
- 5. Как зависит период колебаний математического маятника от длины нити? а) не зависит; б) Пропорционален квадратному корню из длины; в) пропорционален длине; г) обратно пропорционален длине.
- 6. Период колебаний крыльев шмеля 5 мс. Какова частота колебаний?
- 7. Амплитуда колебаний груза на пружине 5 см. Какой путь пройдёт груз за один полный период колебаний?
- 8. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Чему равна длина звуковой волны с частотой 170 Гц.
- 9. Математический маятник длиной 1 м совершает колебания. Найдите период и частоту его колебаний. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с².
- 10. За 10 с в волне происходит 20 полных колебаний. Расстояние между соседними гребнями волны 1,5 м. Найдите скорость распространения волны.
