Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Есть ли среди глаголов текста такие, которые имеют нулевое окончание? ДА, HET (ответ подчеркните).
Вопрос:
Есть ли среди глаголов текста такие, которые имеют нулевое окончание? ДА, HET (ответ подчеркните).
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
В данном тексте есть глагол с нулевым окончанием - «метет».
ДА
Ответ: ДА
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
139. Вставьте пропущенные буквы. Прочитайте текст, озаглавьте его. Свистит косая м. Стель белая метла дороги ме, тёт. Дымят, ться сугробы и крыши. Рушодаст, ться с сосең белые водопады. Скользит по застругам яростная позёмка. Февраль летит на всех парусах. Гон (т.ться вихри за санями, машинами, кружат хороводы вокруг домов, заме, тают пути дороги. Тонут в белых волнах заборы. За каждым столбом снеговорот. Над каждой елью белые флаги. Завивает, кружит, заносит. Свистит, скулит, воват. Лепит в глаза, в спину тд.лка.віт, дыш дышать (не) даёт. Тучи-снегосыпы сыплет сверху. Сугробы-снеговеи вет снег снизу. Солнце запуталось в вихрях, как золотая рыба в белой сети. Круговерть от земли и до неба!
Использование каких выразительных средств создаёт образную картину февраля снеговея? Приведите примеры из текста.
Чем, по-вашему, объясняется то, что писатель использует короткие предложения для описания февральских метелей?
Слова какой части речи несут основную смысловую нагрузку в данном тексте?
Вспомните, что обозначают глаголы несовершенного видя. Как вы думаете, почему в тексте употреблены (кроме одного) глаголы несовершенного вида?
Найдите в предпоследнем абзаце текста глагол совершенного вида, разберите его по составу. Подчеркните грамматические основы в предложениях первого абзаца. Надпишите, чем выражены сказуемые.
Выпишите из текста два глагола, спряжение которых определяется по личным окончаниям; выделите их, поставьте ударение в словах:
Выпишите из текста по два глагола 1-го и 2-го спряжения, для правильного написания личных окончаний которых надо определить спряжение:
В каком случае глаголы будут иметь нулевое окончание? Докажите 2-3 примерами из текста:
Выпишите глагол с окончанием -ть. На что оно указывает?
140. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Прочитайте текст.