Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
ГРЗ Висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмова взаємодія з іншими особами. (12 балів). 1. Написати пам'ятку для тих, хто потрапив в екстремальну ситуацію, (так як це було з Ліроєм Кліві-героєм оповідання Р.Шеклі «Запах думок».) 5-6 речень.
Ответ:
- Зберігайте спокій та тверезо оцінюйте ситуацію.
- Намагайтеся знайти безпечне місце або сховок.
- Використовуйте всі доступні засоби для самозахисту.
- Будьте обережні з невідомими істотами або об'єктами.
- Не втрачайте надію на порятунок.
Похожие
- 3. Продовжіть речення: Наукова фантастика - це....
- 4. Продовжіть ланцюжок перетворень героя оповідання «Запах думок»: Самиця барса ...
- 5. Установіть сюжетну послідовність подій в оповіданні Р.Бредбері «Усмішка» А) спогади Тома про свята останніх років Б) споглядання Томом зібганого клаптика полотна В) звуки розірваного полотна Г) черга на майдані 1 2 3 4
- 6. Установіть сюжетну послідовність подій в оповіданні Р.Шеклі «Запах думок» А) звірі навколо Кліві Б) задоволений поштмейстер В) Кліві - смолоскип Г) вдала посадка на планеті 3-M-22 1 2 3 4
- ГРЗ Висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмова взаємодія з іншими особами. (12 балів). 1. Написати пам'ятку для тих, хто потрапив в екстремальну ситуацію, (так як це було з Ліроєм Кліві-героєм оповідання Р.Шеклі «Запах думок».) 5-6 речень.
- 2. Пояснити, чому оповідання «Усмішка» Рея Бредбері є фантастичним?
- 3. Якою була доля хлопчика Буссе та про що він мріяв? Схарактеризуйте образ Буссе (за твором А.Ліндгрен «Міо, мій Міо»)
- ГР 4. Дослідження індивідуального мовлення, використання мови для власної мовної творчості, спостереження за мовними та літературними явищами. (12 балів). 1. Напишвть твір роздум з теми: "Чому вони ненавиділи минуле?" (за оповіданням Р. Д. Бредбері «Усмішка») (Спробуйте пояснити, чому люди в оповіданні "Усмішка" так агресивно знищували символи минулого. Які події могли призвести до такої ненависті? Чи було в їхніх діях хоч трохи справедливості? Що треба робити зараз, щоб майбутнє не було таким як в оповіданні?)
