I. Анализировать содержание программы и учебника по теме (Приложение 1). Составление структурно-логической схемы раздела «Числа и величины».

Содержание приложений и конкретного учебника на изображении не приведено, поэтому анализировать их нельзя. Ниже — пример структурно-логической схемы типового раздела «Числа и величины»; для точного анализа нужны программа и материалы учебника.

Числа и величины

• Числа
  • Натуральные числа: чтение, запись, сравнение и упорядочивание.
  • Разрядный состав числа: единицы, десятки, сотни и разряды более высоких классов.
  • Действия с числами: сложение, вычитание, умножение и деление.
  • Представление числа суммой разрядных слагаемых.
• Величины
  • Длина, масса, время, вместимость и другие величины.
  • Единицы измерения величин и соотношения между ними.
  • Измерение величин и преобразование единиц.
  • Сравнение величин и решение практических задач.
• Связи
  • Числа выражают результаты счёта и измерения.
  • Действия с числами применяются при вычислениях с величинами.
  • Сравнение и преобразование величин опираются на знание единиц измерения.