и вся с..яла. 5. Голубчик, Денисов! взвизгнула Наташа (не)помнившая себя от в..сторга подск..чила к нему и об-няла и поц..ловала его. Все смутились поступком Наташ... Денисов то (же) покр..снел но улыбнулся и взяв руку На-таш.. поц..ловал её.4 (Л. Толстой. «Война и мир»)

и вся *сияла*. 5. Голубчик, Денисов! – взвизгнула Наташа, не помнившая себя от восторга, подскочила к нему и обняла, и поцеловала его. Все смутились поступком Наташ... Денисов тоже покраснел, но улыбнулся и, взяв руку Наташ…, поцеловал её. *Орфограммы:* * Сияла - проверяемая безударная гласная в корне слова * Не помнившая - раздельное написание частицы "не" с причастием * Восторга - словарное слово * Подскочила - проверяемая безударная гласная в корне слова * Поцеловала - проверяемая безударная гласная в корне слова * Тоже - наречие, пишется слитно, можно заменить синонимом "также" * Покраснел - проверяемая безударная гласная в корне слова * Поцеловал - проверяемая безударная гласная в корне слова *Пунктуация:* * Тире после обращения "Голубчик, Денисов!" – выделение обращения. * Запятая после слова "Наташа" – выделение деепричастного оборота "не помнившая себя от восторга". * Запятая перед союзом "и" – разделение однородных членов предложения. * Многоточие в предложении - незаконченность мысли. * Запятая перед "но" - разделение частей сложного предложения. Развёрнутый ответ для школьника: В этом задании нужно было также вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Важно не забывать про правила правописания и пунктуации, особенно при работе с причастиями и деепричастиями, а также при расстановке знаков препинания в предложениях с однородными членами и обращениями.