477. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Назовите виды орфограмм на месте пропусков. Найдите предложение с прямой речью и составьте его схему. 1. (В)начале 1806 года Николай Ростов ..рнулся в отпуск. Денисов ехал то(же) домой, в Воронеж, и Ростов уг..-ворил его ехать с собой до Москвы и остановиться у них в доме. 2. Ростов (не)желая³ (ни)кому дать предупредить себя скинул шубу и на ц..почках побежал в тёмную большую залу. Всё то(же): те(же) ломберные* столы, та(же) люстра в ч..хле. 3. Все кричали говорили и ц..ловали его в одно и то(же) время. 4. Соня то(же) держалась за его руку

1. В начале 1806 года Николай Ростов *вернулся* в отпуск. Денисов ехал тоже домой, в Воронеж, и Ростов уговорил его ехать с собой до Москвы и остановиться у них в доме. 2. Ростов, не желая никому дать предупредить себя, скинул шубу и на цыпочках побежал в тёмную большую залу. Всё то же: те же ломберные столы, та же люстра в чехле. 3. Все кричали, говорили и целовали его в одно и то же время. 4. Соня тоже держалась за его руку. *Орфограммы:* * В начале - раздельное написание предлога с существительным * Вернулся - проверяемая безударная гласная в корне слова * Тоже - наречие, пишется слитно, можно заменить синонимом "также" * Уговорил - проверяемая безударная гласная в корне слова * Не желая - раздельное написание частицы "не" с деепричастием * Никому - отрицательное местоимение, пишется слитно, так как нет предлога * Цыпочках - "цы" после "ц" в корне слова * То же - местоимение с частицей, пишется раздельно, нельзя заменить синонимом "также" * Те же - местоимение с частицей, пишется раздельно, нельзя заменить синонимом "также" * Ломберные - словарное слово * Та же - местоимение с частицей, пишется раздельно, нельзя заменить синонимом "также" * Чехле - проверяемая безударная гласная в корне слова * Целовали - проверяемая безударная гласная в корне слова * То же - местоимение с частицей, пишется раздельно, нельзя заменить синонимом "также" *Предложение с прямой речью:* * Предложений с прямой речью в данном упражнении нет. Развёрнутый ответ для школьника: В этом задании тебе нужно было внимательно прочитать предложения и вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, а также поставить знаки препинания. Важно помнить правила русской орфографии и пунктуации. Например, нужно отличать, когда "то же" пишется слитно, а когда раздельно, и когда "не" с глаголами пишется раздельно, а когда слитно. Также нужно было найти и назвать орфограммы, которые есть в словах каждого предложения. В данном упражнении предложений с прямой речью не оказалось, поэтому схему составлять не нужно было.