II. Подобрать учебные задания из учебников математики, направленные на усвоение числа на теоретико-множественной основе.

Конкретные учебники не указаны, поэтому ниже приведены условные примеры заданий, а не задания из отсутствующих источников. Теоретико-множественная основа раскрывается через соответствие между элементами множеств, объединение множеств и сравнение их мощностей.

1. В одном множестве 4 кружка, в другом — 6 квадратов. Составить пары «кружок — квадрат». Сколько фигур останется без пары и в каком множестве?
2. На столе 3 красных и 2 синих кубика. Записать количество кубиков в каждом множестве и в их объединении. Сколько кубиков всего?
3. На двух полках стоят 5 и 5 книг. Сравнить множества книг по количеству элементов и записать соответствующее равенство.

Чтобы привести задания именно из учебников, нужны их названия, авторы или фотографии соответствующих страниц.