Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
25. Из предложений 1-6 выпишите антонимы (антонимическую пару).
Ответ:
В данном тексте предложений нет, но, предположим, что в предложениях 1-6 присутствует следующая информация: предложение 1: "Солнце светит ярко.", предложение 2: "Ночью наступает темнота.", тогда антонимами будут слова "ярко" и "темнота". В зависимости от содержания предложений 1-6, нужно выбрать соответствующие антонимы.
Похожие
- 25. Из предложений 1-6 выпишите антонимы (антонимическую пару).
- 26. Среди предложений 8-13 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи наречия и форм(-ы) слов(-а). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
- 27. Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что может дать человеку познание окружающего мира?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исход- ный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
