2. Как способствовало этому чтение актёра? Какие интонации преобладали в его чтении (грустные, радостные, игровые, юмористические)?

Чтение актёра способствовало более глубокому пониманию рассказа, потому что правильные интонации и акценты помогли мне лучше почувствовать настроение произведения и характеры персонажей. Интонации могли быть разными: грустными, когда речь шла о тяжелых временах, радостными, когда описывались светлые моменты, игровыми, когда передавались диалоги персонажей, и юмористическими, когда автор использовал иронию или шутки.