Это означает, что теоретические знания (книжки) без учёта индивидуальных особенностей и практического опыта (характера ребёнка) не приведут к желаемому результату и вызовут сложности (конфликт). В обучении это значит, что простое копирование чужого опыта без адаптации к своей ситуации и своим возможностям неэффективно.