Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
19. Какие средства художественной выразительности используются в данных предложениях? 2) С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская...
Ответ:
2) В предложении «С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская…» используется олицетворение (ветер шепчется) и эпитет («зеленые ветви»).
Похожие
- 16. Соотнесите жанр и название произведения: 1) «Чудесный доктор» 2) «Железная дорога» 3) «Неизвестный цветок» 4) «Левша» 5) «Скотный двор царя Авгия» А) Сказ Б) Рассказ В) Миф Г) Стихотворение Д) Сказка-быль
- 17. Соотнесите автора и название произведения: 1) «Уроки французского» 2) «Дубровский» 3) «Конь с розовой гривой» 4) «Алые паруса» 5) «Толстый и тонкий» А) В.П.Астафьев Б) А.П.Чехов В) В.Г.Распутин Г) А.С.Пушкин Д) А.Грин
- 18. Из какого произведения взяты фрагменты. Напишите название произведения и автора. 1) «Я, к сожалению, должен прибавить, что в том же году Павла не стало. Он не утонул: он убился, упав с лошади. Жаль, славный был парень!»
- 18. Из какого произведения взяты фрагменты. Напишите название произведения и автора. 2) «Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что больше в школе, - нет, а за это, что сталось с нами после».
- 18. Из какого произведения взяты фрагменты. Напишите название произведения и автора. 3) «.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ни- чего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».
- 19. Какие средства художественной выразительности используются в данных предложениях? 1) Как шли бесконечные, злые дожди...
- лите размер стихотворения: небесные, вечные странники! ю лазурною, цепью жемчужною...
- 2) Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!..
- 3) Раз в крещенский вечерок Девушки гадали...
- 21. Дайте развёрнутый ответ на вопрос (30-35 слов): «Поступок какого литературного героя мне запомнился и почему?» (На основе произведений, изученных в 6 классе)
