Контрольные задания > 7. Мама дала мне лист министерской бумаги с водяными знаками, (1) карандаш, (2) и я, (3) (разложив по столу локти, (4) при свете висячей керосиновой лампы под белым абажуром) (5) сквозь который язычок пламени еле просвечивал, (6) при пружинном звоне столовых часов, (7) медленно пробивших восемь раз, (8) уже засыпая, (9) нарисовал нечто закутанное с двумя вишенками посередине, (10) что представлялось мне густым, (11) таинственно-сказочным лесом, (12) которого я ещё никогда в жизни не видел.
Вопрос:
7. Мама дала мне лист министерской бумаги с водяными знаками, (1) карандаш, (2) и я, (3) (разложив по столу локти, (4) при свете висячей керосиновой лампы под белым абажуром) (5) сквозь который язычок пламени еле просвечивал, (6) при пружинном звоне столовых часов, (7) медленно пробивших восемь раз, (8) уже засыпая, (9) нарисовал нечто закутанное с двумя вишенками посередине, (10) что представлялось мне густым, (11) таинственно-сказочным лесом, (12) которого я ещё никогда в жизни не видел.
Ответ:
1) В этом предложении 5 грамматических основ.
2) Для связи придаточных предложений используется параллельное и последовательное подчинение.
3) Цифра 2 обозначает запятую, которая разделяет части сложноподчинённого предложения.
4) Сочетание *который просвечивал* является грамматической основой.
5) Выражение *таинственно-сказочным лесом* содержит эпитет.
Ответ: 235
Решение:
1) Подсчитаем грамматические основы:
- Мама дала (1 основа)
- (Я) разложив (деепричастный оборот не является грамматической основой)
- Язычок просвечивал (2 основа)
- (Часы) пробивших (3 основа)
- (Я) засыпая, нарисовал (4 основа)
- (Лесом) представлялось (5 основа)
- (Я) не видел (6 основа)
Всего 6 грамматических основ, значит, первое утверждение неверно.
2) Определим тип подчинения придаточных частей:
- Параллельное подчинение — когда придаточные отвечают на разные вопросы от главного предложения.
- Последовательное подчинение — когда одна придаточная зависит от другой.
В данном предложении есть и параллельное и последовательное подчинение, поэтому утверждение верно.
3) Определим, что обозначает цифра 2:
Цифра 2 указывает на запятую, разделяющую однородные члены предложения: *карандаш, и я*. Утверждение верно.
4) Определим грамматическую основу в придаточной части *сквозь который язычок пламени еле просвечивал*:
Грамматическая основа — *язычок просвечивал*. Утверждение верно.
5) Определим, чем является выражение *таинственно-сказочным лесом*:
Выражение *таинственно-сказочным лесом* является определением, выраженным согласованным прилагательным и существительным, то есть является эпитетом. Утверждение верно.