Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
205. Найдите значение с, если: а) -c=5.2; 6) c=-1,4.
Ответ:
- а) Дано: -c = 5,2. Чтобы найти значение c, умножим обе части уравнения на -1: с = -5,2.
- б) Дано: c = -1,4. Значение c уже дано, поэтому c = -1,4.
Ответ: а) с = -5,2; б) с = -1,4.
Похожие
- 203. Отметьте на координатной прямой точки. А (-6), B (3), C(-2), D (5) и Е (-1). За единичный отрезок примите длину одной клетки тетради.
- 204. Найдите число, противоположное числу: a) 0,25; 6) -4,9; в) -2,6; г) \frac{1}{3}
- 206. Докажите, что 5% от а равны а% от 5.
- 207. Найдите модуль числа: а) -8; 6) 1,3; в) -6,5; г) 1\frac{1}{2}.
- 208. Запишите числа, модуль которых равен: а) 3; 6) 0,16; B) 2\frac{2}{3}.
- 209. Запишите числа 6,4; -5,8; 3,9; -7,1 и 0 в порядке воз- растания их модулей.
- 210. Найдите значение выражения: а) |1,7|+|-1,8|; B) |-3,7|\cdot|4,2|; д) |-\frac{3}{7}|+|-\frac{1}{14}|; 6) |-2,9|-|-0,9|; г) |7,2|:|--0,6|; e) |-\frac{5}{9}|\cdot|\frac{3}{5}|.
- 211. Сравните: а) - 298 и - 199; в) — 6,4 и -5,9; д) -\frac{4}{9} и -\frac{5}{6}; б) -577 и -611; г) - 1,001 и - 1,01; e) \frac{7}{15} и \frac{9}{20}
- 212. Расположите числа: а) 1,8; -3,6; 2,4; - 1,7; -0,3 в по- рядке убывания; б) - \frac{11}{12}; -\frac{5}{18}; -\frac{23}{24} в порядке возрастания.
- 213. Какие целые числа заключены между: а) -3,2 и 5; б) — 8,7 и -0,6?
- 214. Между какими соседними целыми числами заключено: a) -0,6; 6) -3\frac{2}{5}?
- 215. Точка С имеет координату - 2. Отметьте на координат- ной прямой точку, в которую перейдет точка С при перемещении: а) на 5; б) на -3.
