Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Объясните значение фразеологизмов: 1) волчий аппетит 2) зарубить себе на носу 3) держать язык за зубами 4) как снег на ногу 5) водить за нос
Ответ:
- 1) Волчий аппетит - очень сильный голод.
- 2) Зарубить себе на носу - запомнить крепко-накрепко.
- 3) Держать язык за зубами - молчать.
- 4) Как снег на голову - неожиданно.
- 5) Водить за нос - обманывать.
Похожие
- 9. Объясните значение фразеологизмов: 1) волчий аппетит 2) зарубить себе на носу 3) держать язык за зубами 4) как снег на ногу 5) водить за нос
- 10. Укажите предложение, в котором есть историзм а) Русские толковые словари имеют многовековую историю. б) На юноше был надет праздничный кафтан. в) Лексика нашего языка с течением времени быстро меняется.
- 11. Укажите предложение, в котором есть архаизм а) Леса стоят в жемчужном инее. б) Шуми, шуми, послушное ветрило. в) Принцесса отвернулась и заплакала.
- 12. Укажите предложение, в котором есть неологизм. • а) По радио передали штормовое предупреждение. б) Школа оснащена компьютерами последнего поколения. в) Лодка всплыла у самого берега.
- 13. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм. а) Во поле березонька стояла. б) Туристы зашли в дремучий бор. в) Бригада работала засучив рукава.
- 14. Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его. а) Фотограф приготовил фиксаж. б) Солдаты атаковали форт. в) Маляр размешал палитру в ведре
- 15. Какое слово является устаревшим? а) плащ б) пальто в) кафтан г) шуба
- 16. Выполните синтаксический разбор предложений. а) Я не выучил правило и был готов сквозь землю провалиться от стыда. б) Мы везде искали ключи, но они как в воду канули.
- 17. Разграничьте архаизмы и историзмы: веретено, тризна, щит, стезя, трон, глас, княжич, помещик, копье, шлем, шпоры.
