Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
13. Опишите, как меняется химическая активность металлов в ряду активности. Приведите 2-3 примера реакций, иллюстрирующих это.
Ответ:
Краткое пояснение: В ряду активности металлов химическая активность уменьшается слева направо, что определяет способность металлов вытеснять другие металлы из их соединений.
- В ряду активности металлов (электрохимическом ряду напряжений) химическая активность уменьшается слева направо. Это означает, что металлы, расположенные в начале ряда, более активно вступают в реакции и могут вытеснять металлы, расположенные в конце ряда, из их соединений.
- Примеры реакций:
- Цинк вытесняет медь из раствора сульфата меди:
Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
- Магний вытесняет водород из кислоты:
Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂
- Цинк вытесняет медь из раствора сульфата меди:
Похожие
- Контрольные вопросы по теме «Металлы и неметаллы» Базовый уровень 1. Дайте определение металлов и неметаллов с точки зрения их положения в периодической системе химических элементов.
- 2. Назовите 3-4 характерных физических свойства металлов.
- 3. Перечислите 3-4 физических свойства, типичных для неметаллов.
- 4. Приведите по три примера металлов и неметаллов, которые находится в твердом агрегатном состоянии при комнатной температуре.
- 5. Какой металл является самым лёгким? Назовите его плотность.
- 6. Какой неметалл является самым электроотрицательным? Укажите его значение электроотрицательности по шкале Полинга
- 7. Назовите металл, который при комнатной температуре находится в жидком состоянии.
- 8. Какой неметалл в жидком состоянии встречается при комнатной температуре?
- 9. Где в периодической таблице расположены металлы, а где – неметаллы? Проведите условную границу между ними.
- 10. Приведите пример аллотропных модификаций какого-либо неметалла (назовите неметалл и его модификации).
- 11. Объясните, почему металлы хорошо проводят электрический ток и тепло.
- 12. Почему некоторые металлы (например, алюминий) устойчивы к коррозии, несмотря на высокую химическую активность?
- 14. Какие неметаллы существуют в виде двухатомных молекул в элементарном состоянии? Запишите их формулы.
- 15. Объясните, почему неметаллы чаще выступают в роли окислителей в химических реакциях. Приведите пример такой реакции.
- 16. Сравните строение атомов типичных металлов и неметаллов (количество электронов на внешнем уровне, радиус атома).
- 17. Как изменяется металлический/неметаллический характер элементов в периодах и группах периодической системы? Объясните причины.
- 18. Приведите примеры использования металлов и неметаллов в промышленности или быту, указав конкретные свойства, на которых основано их применение.
- 19. Что такое амфотерность? Приведите пример металла, проявляющего амфотерные свойства, и напишите уравнения реакций, подтверждающих это.
- 20. Объясните, что такое «оловянная чума». Для какого металла характерно это явление?
- 21. Сравните типы химической связи, характерные для металлов и неметаллов. Как это влияет на их физические свойства?
