Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Приведите пример аллотропных модификаций какого-либо неметалла (назовите неметалл и его модификации).
Вопрос:
10. Приведите пример аллотропных модификаций какого-либо неметалла (назовите неметалл и его модификации).
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Углерод демонстрирует аллотропию, образуя различные структуры с разными свойствами.
Неметалл:
Углерод (C).
Аллотропные модификации:
Алмаз
Графит
Фуллерен
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Контрольные вопросы по теме «Металлы и неметаллы» Базовый уровень 1. Дайте определение металлов и неметаллов с точки зрения их положения в периодической системе химических элементов.
2. Назовите 3-4 характерных физических свойства металлов.
3. Перечислите 3-4 физических свойства, типичных для неметаллов.
4. Приведите по три примера металлов и неметаллов, которые находится в твердом агрегатном состоянии при комнатной температуре.
5. Какой металл является самым лёгким? Назовите его плотность.
6. Какой неметалл является самым электроотрицательным? Укажите его значение электроотрицательности по шкале Полинга
7. Назовите металл, который при комнатной температуре находится в жидком состоянии.
8. Какой неметалл в жидком состоянии встречается при комнатной температуре?
9. Где в периодической таблице расположены металлы, а где – неметаллы? Проведите условную границу между ними.
11. Объясните, почему металлы хорошо проводят электрический ток и тепло.
12. Почему некоторые металлы (например, алюминий) устойчивы к коррозии, несмотря на высокую химическую активность?
13. Опишите, как меняется химическая активность металлов в ряду активности. Приведите 2-3 примера реакций, иллюстрирующих это.
14. Какие неметаллы существуют в виде двухатомных молекул в элементарном состоянии? Запишите их формулы.
15. Объясните, почему неметаллы чаще выступают в роли окислителей в химических реакциях. Приведите пример такой реакции.
16. Сравните строение атомов типичных металлов и неметаллов (количество электронов на внешнем уровне, радиус атома).
17. Как изменяется металлический/неметаллический характер элементов в периодах и группах периодической системы? Объясните причины.
18. Приведите примеры использования металлов и неметаллов в промышленности или быту, указав конкретные свойства, на которых основано их применение.
19. Что такое амфотерность? Приведите пример металла, проявляющего амфотерные свойства, и напишите уравнения реакций, подтверждающих это.
20. Объясните, что такое «оловянная чума». Для какого металла характерно это явление?
21. Сравните типы химической связи, характерные для металлов и неметаллов. Как это влияет на их физические свойства?