Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
П.80 б) Запишите все двузначные числа: кратные числа 31.
Ответ:
Пошаговое решение:
Чтобы найти двузначные числа, кратные 31, нужно умножать 31 на последовательные целые числа, начиная с 1, до тех пор, пока результат не станет трехзначным.
- Шаг 1: Находим первые двузначные кратные 31.
- \( 31 1 = 31 \)
- \( 31 2 = 62 \)
- \( 31 3 = 93 \)
- Шаг 2: Следующее кратное уже будет трехзначным.
- \( 31 4 = 124 \) (трехзначное)
Ответ: 31, 62, 93
Похожие
- П.75 а) Найдите площадь треугольника (рис. 9), дополнив его до прямоугольника.
- П.75 б) Найдите площадь треугольника NMD на рисунке 10.
- П.76 Найдите все четырёхзначные числа, для записи которых используют цифры 5 и 0.
- П.77 Найдите значение выражения: а) (266 465 - 93 281) : 1408;
- П.77 б) 157 464 : (17 496 : 27);
- П.77 в) 1 634 697 : (5747 - 838);
- П.77 г) 509 927 : (287 353 : 173).
- П.78 а) Составьте выражение и найдите его значение: частное от деления разности чисел 5423 и 1223 на сумму чисел 277 и 563;
- П.78 б) Составьте выражение и найдите его значение: частное от деления произведения чисел 39 и 54 на сумму чисел 49 и 29.
- П.79 Запишите все делители числа 72;
- П.79 Запишите все делители числа 68.
- П.80 а) Запишите все двузначные числа: кратные числа 13;
- П.81 а) Решите уравнение: 53x - 28x - 24 = 251;
- П.81 б) Решите уравнение: (17x - 3x) : 17 = 364.
- П.82 а) Какой знак (<, > или =) должен стоять вместо знака вопроса: 435 + 23 · 86 ? 2500;
- П.82 б) Какой знак (<, > или =) должен стоять вместо знака вопроса: 171 · 809 - 109 · 171 ? 118 700?
- П.83 Лена купила 2 батона хлеба по 40 р. и 3 одинаковые булочки, цену которых она не увидела. Продавец назвал за покупку сумму 180 р. Лена указала на ошибку в сумме покупки. Почему она так решила?
- П.84 Выделите целую часть дроби: а) 238/13;
- П.84 Выделите целую часть дроби: б) 2860/28;
- П.84 Выделите целую часть дроби: в) 601/31;
- П.84 Выделите целую часть дроби: г) 5374/53;
- П.85 а) Вычислите: 10\( \frac{8}{13} \) + 6\( \frac{3}{13} \) - 3\( \frac{9}{13} \);
- П.85 в) Вычислите: 14\( \frac{27}{45} \) - 3\( \frac{8}{45} \) + 5\( \frac{6}{45} \);
- П.85 б) Вычислите: 10\( \frac{22}{23} \) - (5\( \frac{7}{20} \) - 2\( \frac{3}{20} \));
- П.85 г) Вычислите: 10\( \frac{5}{23} \) - (5\( \frac{4}{23} \) - 4\( \frac{5}{23} \)).
- П.86 Из 40 кур белыми были 19, а остальные — пёстрыми. Какую часть всех кур составляли пёстрые?
- П.87 Из 180 конфет в коробке 120 были шоколадными. Какую часть всех конфет составляли не шоколадные конфеты?
