Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Перепишите, выполните синтаксический разбор предложения. 1. Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умывался 2.Лев Толстой ездил в город Орёл осматривать губернскую тюрьму, когда писал роман «Воскресение».
Ответ:
- 1. Однажды (обстоятельство времени) чёрный (определение) кот (подлежащее) Степан (приложение) сидел (сказуемое), как всегда (обстоятельство образа действия), на крыльце (обстоятельство места) и, не торопясь (обстоятельство образа действия, выраженное деепричастным оборотом), умывался (сказуемое). [ _._._ _ _ |====| _ , как всегда, _._._ и, |деепричастный оборот|, ====] - предложение простое, осложнено однородными сказуемыми и обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
- 2. Лев Толстой (подлежащее) ездил (сказуемое) в город Орёл (обстоятельство места) осматривать губернскую тюрьму (обстоятельство цели), когда (союз) писал (сказуемое) роман «Воскресение» (дополнение). [ _ ==== _ |====| _._._ , |когда ==== _ ====| ] - предложение сложноподчиненное.
Похожие
- 1. Замените согласованные определения несогласованными. Птичьи крики, светловолосая девушка, лондонские улицы, керамическая посуда, волчья нора, громкоголосый оратор, парижские музеи, родниковая вода.
- 2. Отметьте предложения, в котором есть прямое дополнение. 1. Местность эта ещё не обследована учеными. 2.Я помню осенние ночи, березовый шорох теней. 3. Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака. 4. Никнут шёлковые травы, пахнет смолистой травой. 5.Но никто под окрик журавлиный не разлюбит отчие края 6.В ржавых трубах пароходов играли зайчики от солнца.
- 3. Перепишите. Подчеркните обстоятельства и укажите их значение. 1. Вдали в море через равные промежутки времени зажигался свет маяка и быстро потухал. 2. Громадные тучи широко нависали над морем и медленно уходили за горизонт.
- 4. Спишите предложения, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения. (Знаки препинания не расставлены) 1. Через минуту Марья Петровна вышла ко мне в сени. 2.В нашу гавань заходили корабли. 3. Ласковое слово словно солнышко в ненастье. 4. От усталости он еле держался на ногах. 5. Осенние листья летели и кружились в воздухе от ветра. 6.Все окружающие молчали задумчиво опустив головы.
- 5. Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются 1) приложениями. 2) определениями. 3) обстоятельствами. 4) косвенными дополнениями.
- 5.1. На вопросы где? куда? откуда? отвечают обстоятельства 1) места. 2) условия. 3) причины. 4) образа действия.
- 6. Журнал «Простор» один из лучших литературно-художественных журналов Казахстана. «Простор» в этом предложении это 1) дополнение. 2) приложение. 3) определение. 4) часть подлежащего.
- 6.1 Врач Иванова выступила с докладом о лечении гриппа. Приложением в этом предложении является слово 1) врач. 2) гриппа. 3) Иванова. 4) о лечении.
- 7. Определите, где выделенные дополнения являются прямыми, а где косвенными. 1. Церковь эту построил некогда барин. 2. Тит взглянул на горевший огненным взглядом костер. 3. Люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.
- 8. Перепишите. Подчеркните приложения. Поставьте, где необходимо, дефис. 1. В ничтожном художник создатель так же велик, как и в великом. 2. Посередине мостовой шла группа солдат сапёров. 3. В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке. 4. Художника Петрова призвали в армию на второй год войны. 5. И эти обыкновенные глазки бусинки вспыхнули красным огнём.
- 10. Найдите в предложениях согласованные или несогласованные определения, выпишите и укажите, какие из них согласованные, а какие несогласованные. 1.Скоро суда с четырёхугольными парусами замелькали по сторонам (Чуковский). 2. На палубах не было заметно сетей или бочек для соления рыбы (Чуковский). 3.На крылечке сидит пожилой мужчина в феске (Кублицкий
