препинания. Какие это предложения?. 2) В каждом предложении подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки 1) Заиграла весёлая музыка, и все обрадовались, 2) Извилистая дорога шла под гору, и зелёная машина покатила гораздо быстрей. 3) У следующего перекрёстка стоял высокий столо красовались три красные стрелки. 4) Незнайка аккуратно взмахнул волшебной палочкой, и сейчас же явилось три куска душистого мыла и три мягких полотенца. 5) Вдруг за железной дверью послышались шаги и Незнайка от страха быстро юркнул в постель под одеяло. а на нём * Для предложения 2 начертите схему, показав в ней наличие двух грамматических основ.

Решение:

1. Заиграла музыка, и все обрадовались. (Сложное союзное предложение)
2. Дорога шла под гору, и машина покатила. (Сложное союзное предложение)
3. У следующего перекрёстка стоял столб, а на нём красовались стрелки. (Сложное союзное предложение)
4. Незнайка взмахнул палочкой, и явилось мыло и полотенца. (Сложное союзное предложение)
5. Вдруг за железной дверью послышались шаги, и Незнайка юркнул. (Сложное союзное предложение)

Схема для предложения 2:

[--- ===], и [--- ===].

Проверка за 10 секунд: Проверь, что все основы выделены верно, знаки препинания расставлены, а схема отражает структуру второго предложения.

Запомни: В сложных предложениях важно правильно определять границы простых предложений, входящих в состав сложного.