Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
21. Проанализируется численность зелёных кузнечиков и ежей, если в течение нескольких лет шло сокращение численности акации? Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Численность зелёных кузнечиков Численность ежей
Ответ:
Если сокращается численность акации, то уменьшается количество пищи для зелёных кузнечиков, которые ею питаются. Следовательно, численность кузнечиков уменьшится. В свою очередь, это может повлиять на численность ежей, так как они питаются в том числе и кузнечиками, то есть уменьшится количество доступной пищи и для них.
Ответ: Численность зеленых кузнечиков - 2; Численность ежей - 2
Похожие
- 19. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания ежа обыкновенного. Список характеристик: 1 - паразит; 2 - теплокровное животное; 3 - продуцент; 4 - консумент I или II порядка; 5 - всеядное животное; 6 - растительноядное животное. Запишите в таблицу номера выбранных характеристик. Ответ:
- 20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит агама. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.
- 21. Проанализируется численность зелёных кузнечиков и ежей, если в течение нескольких лет шло сокращение численности акации? Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Численность зелёных кузнечиков Численность ежей
- 22. Какая разновидность бесполого размножения изображена на рисунке? Где в своей практической деятельности человек использует объект, указанный на рисунке?
- 23. Взять немного пшеничной муки, добавить в неё воды и сделать комочек теста. Завернуть тесто в марлю и промыть в стакане воды. Вода станет мутной по сравнению со стаканом, где налита чистая вода. Капнуть йод в стакан, где промывалась мука. Пронаблюдать изменение цвета раствора. Какой оттенок приобретёт раствор в стакане, где промывалась мука? Наличие какого вещества доказывает изменение окраски раствора в стакане, где промывалась мука?
