3. Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы в тетрадь. (1)Есть в дубе что-то похожее на скалу: он такой же могучий и величественный. (2)Осенью с шумом падают сквозь облетающую листву созревшие жёлуди и остаются лежать там, куда упали. (3)Плохи были бы дела у дуба с его неуклюжими плодами. (4)Как бы он мог расселяться, если бы позволил своим плодам просто падать вниз, как камни? (5)Сами желуди не могут сдвинуться с места. (6)А из них должны вырасти молодые крепкие дубки, которым нужен свет и воздух. (7)Но там, где растёт дуб, живёт птичка - сойка. (8)Она красивая, крупная, её часто можно увидеть с желудем в клюве. (9)Однако съесть все желуди сойки не могут. (10)Осенью птицы пытаются часть из них спрятать. (11) Садится сойка на землю, выкапывает своим крепким клювом ямку и прячет туда желудь. (12) Возможно, сойка собирается потом достать его. (13)Но через некоторое время птица уже забывает, где она его закопала. (14) Сойка не знает, что жёлудь - это плод. (15)В её тайнике он с радостью начинает прорастать. (16) Дуб кормит сойку, и сойка за это повсюду сажает дубы. (17)Так мудрая природа дала в компанию дубу эту замечательную птицу. (По Г. Громану) 4. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.