Прочитайте текст и выполните задание. Культуру часто определяют как «вторую природу». Культуроведы обычно относят культуре все рукотворное. Природа создана для человека; он же, неустанно трудясь, сотворил «вторую природу», то есть пространство культуры. Однако в таком подходе к проблеме присутствует некий изъян. Получается, что есть только природа, но не так важна для человека, как культура, в которой он сам себя выражает. Культура, прежде всего, природный феномен, хотя бы потому, что ее творец — человек — биологическое создание. Он является продуктом природы, потому что человек творит на природном ландшафте. Он пользуется ресурсами природы, раскрывает собственный природный потенциал. Но если бы человек не выделялся из природы, он остался бы без культуры. Культура, следовательно, есть акт преодоления природы, выхода за границы инстинкта, сотворение того, что может надстроиться над природой. Человеческие творения возникают первоначально в мысли, духе и лишь затем воплощаются в знаки и предметы. И поэтому в конкретном смысле столь же культур, сколько творящих субъектов. Поэтому в пространстве и времени существуют различные культуры, разные формы и очаги культуры. Как человеческое творчество превосходит природу, хотя ее источником, материалом и местом является природа. Деятельность человека не дана природой всецело, хотя и связана с тем, что сама по себе. Природа человека, рассматриваемая даже за этой разумной деятельностью, ограничена только собственными чувственного восприятия и инстинктами. Человек претворяет и достраивает природу. Культура — это деятельность и творчество. От истоков и до заката своей истории был, есть и будет только «человек культурный», то есть «человек творящий». (По П. С. Гуревичу) 18. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

План текста:

1. Культура как «вторая природа» и ее недостатки: рассмотрение понятия культуры и выявление его ограничений.
2. Культура как преодоление природы: человек как творец культуры, использующий природные ресурсы, но и превосходящий природу.
3. Человек как субъект культуры: возникновение культуры в мысли и ее воплощение в знаках и предметах.
4. Взаимосвязь природы и культуры: природа как источник и материал, но культура как результат деятельности, превосходящей инстинкты.
5. Сущность культуры: культура как деятельность и творчество, определяющее человека как «человека культурного».