Прочитайте текст. Найдите в нём предложение, в котором отражена главная мысль выступления. Отметьте структурные компоненты выступления. Какие приёмы использует автор, чтобы привлечь и удержать внимание слушателей? Составьте тезисный план выступления, дополните структурные элементы выступления.

Текст упражнения 575 на фотографии обрезан в начале, поэтому установить главную мысль всего выступления и составить полный план по исходному тексту нельзя. По видимым фрагментам можно выполнить следующие части задания.

Видимый тезисный план:

1. Значение слова и речи в жизни человека и общества (начало текста обрезано).
2. Вклад древнегреческих мыслителей в развитие науки и ораторского искусства.
3. Профессиональная деятельность требует умения ясно, точно и убедительно излагать мысли.
4. Речевая подготовка помогает специалисту эффективно выполнять работу и продвигаться по службе.
5. Необходимость беречь родное слово и не засорять речь чуждыми или неуместными выражениями.

Видимый фрагмент об убеждении аудитории — основная часть. Абзац о том, что нужно беречь родное слово, выглядит как заключение и содержит призыв. Начало выступления на фото отсутствует.

Автор привлекает внимание обращением к значимости речи в жизни людей, упоминанием известных мыслителей и профессий, перечислениями и практическими примерами. Удержанию внимания служат связь темы с повседневной и профессиональной жизнью, аргументация и призыв к читателю.

Чтобы точно назвать главную мысль и полностью отметить структуру выступления, нужен не обрезанный в начале текст упражнения 575.