Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Пусть a<0; b>0. Сравните с нулем значение выражения a^4/b^7
Вопрос:
Пусть a<0; b>0. Сравните с нулем значение выражения a^4/b^7
Ответ:
\[\ \frac{a^{4}}{b^{7}} > 0\]
\[a^{4} > 0\ \ и\ \ \ b^{7} > 0\]
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Найдите значение выражения и запишите ответ после: a) $$2^3 \cdot (-2)^4 =$$ б) $$\frac{(-0,5)^{10}}{(-0,5)^7} =$$
Напишите не слитно или раздельно. Поставьте запятые. 1. (Не)сбиваясь в грозовую тучу облака проносились по-одиночке (не)закрывая и (не)задевая солнца. 2. Мальчик испуганно и (не)доумевая смотрел на меня. 3. (Не)видимое солнце посылало³ нам свои лучи. 4. (Не)зная броду, (не)суйся в воду. 5. (Не)скроив (не)сошьёшь. 6. Говорить (не)думая - это стрелять (не)целясь. 7. Сорока шёл наугад руководясь ветром и какими (то) (не)уловимыми для (не)привычного человека приметами (Бакл.). 8. Он открывал (не)изведанные ещё земли. 9. Аист (не)имея (ни)какого голоса только щёлкает клювом.*
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов. 1) В предложении 1 составное именное сказуемое. 2) Предложение 2 сложное бессоюзное. 3) Предложение 3 простое. 4) Предложение 4 сложное с союзной подчинительной связью между частями. 5) Предложение 5 простое односоставное безличное.