Размышляем о прочитанном 7. Что насторожило Одиссея, когда он увидел пещеру циклопа Полифема? Какие чувства он испытал? 2. Почему Одиссей остался на острове и ждал циклопа? Ведь в этом не было особой нужды? 3. Каким предстал циклоп Полифем перед Одиссеем и его спутниками? Найдите эпитеты и сравнения, характеризующие его. 4. Как встретил циклоп гостей? Какое впечатление произвёл? Прочитайте вслух соответствующие строки. 5. Гомер называет Одиссея «хитроумным», «многострадальным», «постоянным в бедах», «богоравным». Как Одиссей оправдывает эти эпитеты в эпизоде с циклопом Полифемом? 6. Каким предстаёт Одиссей в этом повествовании? Какие его качества особенно подчёркиваются? 7. Что общего у Одиссея с Гераклом и чем эти герои отличаются друг от друга? 8. Каково отношение автора к своему герою? 9. Обратите внимание на некоторые повторы, которые встречаются в тексте поэмы, например: «С трепетом серди мы ждали явленья божественной Эос: / Вышла из мрака младая с перстами пурпурными Эос». Найдите другие примеры повторов и постарайтесь объяснить их роль. 10. Мифом или легендой можно назвать рассказ о приключениях Одиссея? Учимся читать выразительно Выберите отрывок и подготовьте его для выразительного чтения. Постарайтесь при чтении передать особый ритм гекзаметра.

7. Что насторожило Одиссея? Одиссея насторожили огромные размеры пещеры и отсутствие людей вокруг. Также насторожило то, что в пещере были только животные. Какие чувства он испытал? Вероятно, Одиссей испытал любопытство, смешанное с тревогой и опасением. Он понимал, что место выглядит необычно и может таить опасность. 2. Одиссей остался на острове, потому что его одолело любопытство. Он хотел увидеть хозяина пещеры, узнать, кто там живет, и получить гостеприимство. Конечно, это было рискованно, но герой был смел и надеялся на удачу. Также, возможно, он хотел проверить свою силу и хитрость в столкновении с возможным врагом. 3. Каким предстал циклоп Полифем? Полифем предстал перед Одиссеем и его спутниками как огромный, дикий и жестокий великан. Эпитеты и сравнения, характеризующие его: *"свирепый", "чудовищный", "могучий"*. Он показан как существо, не знающее законов гостеприимства и не признающее богов. Его образ противопоставлен образу цивилизованных людей. 4. Как встретил циклоп гостей? Циклоп встретил гостей враждебно. Он спросил, кто они такие и что им нужно, а затем схватил двоих спутников Одиссея и съел их. Он не предложил им еды и питья, как это было принято по обычаям гостеприимства, а сразу проявил свою жестокость и безжалостность. 5. Как Одиссей оправдывает эпитеты? *"Хитроумный"* – Одиссей обманывает циклопа, назвавшись «Никто». *"Многострадальный" и "Постоянный в бедах"* – его приключения полны опасностей. *"Богоравный"* – его ум и храбрость сравнимы с божественными. 6. Каким предстает Одиссей? Одиссей предстаёт храбрым, находчивым, умным и сильным лидером. Подчёркиваются его такие качества, как умение находить выход из сложных ситуаций, забота о своих товарищах и готовность к риску. 7. Что общего и различного у Одиссея и Геракла? Общее: оба – герои, обладающие огромной силой и храбростью. Отличие: Геракл в основном полагается на физическую силу, а Одиссей – на ум и хитрость. 8. Отношение автора к герою: Автор относится к Одиссею с симпатией и уважением. Он восхищается его умом, храбростью, настойчивостью и умением преодолевать трудности. Гомер показывает Одиссея как идеального героя, но не скрывает его слабости и ошибок. 9. Примеры повторов: Помимо примера с Эос, можно найти повторы в описаниях моря, пиров, сражений. Повторы используются для создания ритма, усиления впечатления, подчёркивания важности момента и придания тексту торжественности и эпичности. 10. Миф или легенда? Рассказ о приключениях Одиссея можно назвать мифом. Миф – это сказание, передающее представления людей о мире, богах и героях. В мифах часто присутствуют элементы фантастики и вымысла. Развернутый ответ: Данные ответы подробно раскрывают содержание вопросов по эпизоду с циклопом Полифемом из "Одиссеи". Они охватывают характеристики героев, их мотивы, поступки и чувства, а также роль автора и особенности поэтического текста. Эти ответы помогут ученику лучше понять и проанализировать произведение Гомера.