Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Решите уравнение |(x+4x^5)−16|+(4x^2+5)^2 = 17. В ответ запишите целые корни уравнения, удовлетворяющие неравенству |x| ≤ 3.
Вопрос:
Решите уравнение |(x+4x^5)−16|+(4x^2+5)^2 = 17. В ответ запишите целые корни уравнения, удовлетворяющие неравенству |x| ≤ 3.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Рассматриваем модульное уравнение, решаем его и проверяем корни на принадлежность указанному интервалу.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Определите количество целых решений системы неравенств {x ≤ 7, 3−x < 0}.
В окружность радиусом 10 см вписан треугольник, одна из сторон которого является диаметром, а другая равна 16 см. Найдите площадь этого треугольника.
Найдите значение выражения (а−7)/(a^2+7a+7) при a = 28.
Функция задана формулой f(x) = 5/(x+1). Расположите в порядке возрастания f(-3.5), f(-10.3), f(−√5).
Найдите сумму всех двузначных натуральных чисел, которые при делении на 13 дают в остатке 7.
Внутри угла A, равного 60°, взята точка M. Расстояния от точки M до сторон угла равны 4 см и 8 см. Найдите расстояние от точки M до вершины угла A.