РЕШУ ВПР - русский язык-В (1)К обеду солнечный день ок..нчательн. раз..грывает..ся. (2)Как сл..новая кость бл..стят по дер..венскому выгону отшлифов.. (н, нн) ые ухабы дорог... (3) Весна весна бли..ко думаеш.. пр..крывая глаза под ласк..й со..нца. (4) И весь день (не) хочет..ся ух..дить со дв..ра! (5) Всё радует! (6) Во дв..ре дремл..т (из)редк... глубоко в(з/с)дыхая и ра(з/с)дувая бока коровы брод..т похудевши.. за зиму лошади и жмут..ся в кучу овц... (7) Идёш.. по дороге к гумну и услыш....., как воз..т..ся и тр...щат воробьи в кустах акац..й. (8)А на гумне в затишь. До забитых снегом особе (н, нн)о уютно. (9) Хорошо полежать под солнцем в соломе, так пахнущ..й мышами и снегом! (10) И весь праз..ник проход..т у меня в этом оч..ровани.. солнечными днями в светлых грёзахо бли..кой весне. (11) Забудеш.. бывало об уроках и всё с..диш.. в освещё(н, нн)ом со..нцем зале всё гл..диш.. на д..лёкие поля. (12)А они уже (по) весе (н, нн) ему бл..стят з..лотистой коркой крепкого наста, (4) 1. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) окончательно разыгрывается; 2) под лаской; 3) соломенных валов; 4) глядишь на поля. 2. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. 3. Определите вид односоставного предложения 9. Запишите ответ. 4. Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [и, ] Выпишите номер этого предложения. 5. Среди предложений 9-11 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 6. Среди предложений 4-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Выполните синтаксический анализ предложения 12.