3. Составь схему «Малые группы в нашем классе». Для этого представь графически, сколько малых групп по разным основаниям можно выделить в классе (например: тёзки; те, у кого одинаковое отчество; любители кошек или собак; любители шахмат; приятели и т. п.). Каждую группу изобрази на схеме и стрелками покажи, как они связаны между собой. Придумай, как на этой схеме отметить твоё место в каждой из групп, в которые ты входишь.

К сожалению, я не могу создать интерактивную схему, но я опишу, как её можно нарисовать. 1. **Нарисуйте круг или прямоугольник**, который будет представлять ваш класс. 2. **Внутри этого круга нарисуйте меньшие круги или прямоугольники**, которые будут представлять различные группы (например, "Тёзки", "Любители кошек", "Любители шахмат", "Друзья" и т.д.). 3. **Соедините стрелками те группы, которые связаны между собой**. Например, группа "Друзья" может быть связана с группами "Любители кошек" и "Любители шахмат", если некоторые друзья также любят кошек или шахматы. 4. **Отметьте своё место в каждой группе**, в которую вы входите. Например, можно поставить свою фотографию или написать имя внутри каждого круга.