Speaking Card 1: Mobile Phones at School. Task: Talk about using mobile phones at school. 1. Do you have a mobile phone? What kind is it? 2. How often do you use your phone at school or after school? 3. Do you think mobile phones should be allowed in school? Why or why not? 4. What are the advantages and disadvantages of mobile phones for students?

Перевод задания: Карточка 1: Мобильные телефоны в школе. Расскажите об использовании мобильных телефонов в школе. 1. Есть ли у вас мобильный телефон? Какой он? 2. Как часто вы пользуетесь телефоном в школе или после школы? 3. Как вы думаете, следует ли разрешать мобильные телефоны в школе? Почему? 4. Каковы преимущества и недостатки мобильных телефонов для учащихся?

Условный образец: личные обстоятельства и модель телефона можно заменить на свои.

Вариант 1 — a smartphone: I have a smartphone. I use it after school to call my parents and message my friends. At school, I keep it silent and use it only if a teacher allows it. I think phones should be allowed, but students should not use them during lessons without permission. A phone can be useful for learning, checking a timetable, or contacting family in an emergency. However, games and social media can distract students. Phones can also be lost or damaged. In my opinion, clear school rules help students use phones responsibly.

Перевод: У меня есть смартфон. После школы я пользуюсь им, чтобы позвонить родителям и написать друзьям. В школе я выключаю звук и пользуюсь телефоном только с разрешения учителя. Я думаю, телефоны можно разрешить, но ученикам не следует пользоваться ими на уроках без разрешения. Телефон может пригодиться для учёбы, проверки расписания или связи с семьёй в экстренной ситуации. Однако игры и социальные сети могут отвлекать. Телефоны также можно потерять или повредить. По моему мнению, чёткие школьные правила помогают ученикам пользоваться телефонами ответственно.

Вариант 2 — a basic phone: I have a basic mobile phone. It is simple, and I mainly use it to call my family. I rarely use it at school, but I may take it with me so I can contact my parents after classes. I think students may bring phones to school, but they should keep them in their bags during lessons. Phones are helpful for safety and quick communication. On the other hand, notifications can interrupt lessons, and some students may spend too much time on their screens. A basic phone can be a good choice because it has fewer distractions.

Перевод: У меня есть обычный мобильный телефон. Он простой, и в основном я звоню с него семье. В школе я пользуюсь им редко, но могу взять его с собой, чтобы связаться с родителями после уроков. Я считаю, что ученикам можно приносить телефоны в школу, но во время уроков они должны держать их в портфелях. Телефоны полезны для безопасности и быстрой связи. С другой стороны, уведомления могут прерывать уроки, а некоторые ученики могут слишком много времени проводить перед экраном. Обычный телефон может быть хорошим выбором, потому что он меньше отвлекает.

Вариант 3 — a smartphone used mainly for study: I have a smartphone, and I sometimes use it for schoolwork after classes. I can look up information, use a dictionary, or check messages from my classmates. During lessons, I think phones should be used only when the teacher says they are needed. They give students quick access to useful learning tools and help them contact their families. But they can also distract students, and not everything online is reliable. Students should check information carefully and follow school rules.

Перевод: У меня есть смартфон, и иногда после уроков я использую его для школьных заданий. Я могу найти информацию, воспользоваться словарём или проверить сообщения одноклассников. Во время уроков, по-моему, телефонами следует пользоваться только тогда, когда учитель говорит, что они нужны. Они дают ученикам быстрый доступ к полезным учебным инструментам и помогают связаться с семьёй. Но они также могут отвлекать, и не вся информация в интернете надёжна. Ученикам следует тщательно проверять информацию и соблюдать школьные правила.