Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ = и = ]
Вопрос:
5. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ = и = ]
Ответ:
8. Я стою и смотрю на пароход...
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Белый просторный город (синее море). (2)Над ними по (не)..подвижному небу тихо плывёт горячее солнце. (4) (3) И конечно я с утра в порту, где один к одному стоят пароходы (пропахшие) краской, дымом, морскими ветрами. (4)Слышны скрип деревя(нн/н)ой эстакады, по которой медле(нн/н)о движется поезд, трепетание флагов, (смешение) наречий и языков. (5)И над всем этим солё(нн/н)ое и кроткое дыхание морского ветра. (6)В конце эстакады у мола, уходящего далеко в море, разгружается большой, только что прибывший из дальнего плавония белый пароход. (7) (Высоко..рослые) матросы быстро бегают (в) зад-(в)перёд по перекинутым с берега сходням. (8)Я стою и смотрю на пароход (не) давно переплывший океан, на старого кочегара в синей куртке.. с засуче(н/нными) рукавами стоящего над трапом. (9)И медле(н/нн)о поднимаясь по скрипучему высокому трапу, ступаю на чистую палубу. (10)Как памятен мне этот день!
5. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ = и = ]