Похожие
- ФИО учителя
- Электронный адрес (куда посылать д/з)
- Предмет
- Класс
- Дата урока
- Тема урока
- Цель урока
- Содержание урока
- Домашнее задание
- Упражнение 1.
Понаблюдайте над группой слов: ключик, барабанчик, письмецо, листок, ножка, замочек, братишка, лужица.
Определите от каких слов и с помощью каких суффиксов образовались все эти слова.
Выпишите из данной группы слова, которые тесно между собой связаны: ключик — замочек.
Выделите их суффиксы. С помощью этих слов мы и будем «отпирать» новое правило.
- Образец таблицы к упр. 588.
Суффикс-чик-
Суффикс-ик-
Суффикс -ек-
Два суффикса
- Комментарий и вопрос к упр. 589.
При выполнении упражнения обратите внимание на то, что в образовании новых слов могут использоваться не только суффиксы -ек- и -ик-(-чик-), но также суффиксы -к- и -очк.
Вопрос для наблюдательных:
- Встретился ли вам суффикс -чек-? Случайно ли это?