Контрольные задания > 4. Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Олег: «При удалении от Атлантического океана количество атмосферных осадков постепенно увеличивается».
2) Филипп: «При движении с запада на восток лето становится теплее».
3) Анастасия: «При удалении от Атлантического океана зимы становятся холоднее».
4) Диана: «Чем теплее зима, тем атмосферных осадков больше».
Вопрос:
4. Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Олег: «При удалении от Атлантического океана количество атмосферных осадков постепенно увеличивается».
2) Филипп: «При движении с запада на восток лето становится теплее».
3) Анастасия: «При удалении от Атлантического океана зимы становятся холоднее».
4) Диана: «Чем теплее зима, тем атмосферных осадков больше».
Ответ:
**Ответ:** 4) Диана: «Чем теплее зима, тем атмосферных осадков больше».
**Объяснение:**
Рассмотрим данные таблицы. Сравним температуры января и количество осадков (норма и среднегодовое количество):
* Шалон: +2.2 °C, 48 мм (январь), 629 мм (среднегодовое)
* Мюнхен: +0.5 °C, 48 мм (январь), 928 мм (среднегодовое)
* Черновцы: -4.9 °C, 27 мм (январь), 632 мм (среднегодовое)
* Кошице: -3.4 °C, 28 мм (январь), 612 мм (среднегодовое)
Заметно, что чем выше температура в январе (то есть, чем теплее зима), тем больше выпадает осадков в течение года. Это подтверждает вывод Дианы.