Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Укажи в скобках, какое это предложение по интонации и по цели высказывания. Не выезжай на велосипеде на проезжую часть. ( )
Вопрос:
5. Укажи в скобках, какое это предложение по интонации и по цели высказывания. Не выезжай на велосипеде на проезжую часть. ( )
Ответ:
Не выезжай на велосипеде на проезжую часть. (Побудительное, восклицательное)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
4. Составь и запиши предложение из слов каждой строчки. Подчеркни в словах орфограммы. Учусь, классе, втором, я, во. Трещать, на, лёд, реках, начинает. Дуб, под, могучий, окном, растёт.
5. Укажи в скобках, какое это предложение по интонации и по цели высказывания. Не выезжай на велосипеде на проезжую часть. ( )
6. Определи границы предложений. Запиши текст. Подчеркни главные члены во втором и третьем предложениях. Ясных дней всё больше, Солнце сильно пригревает, начинается бурное таяние, снег уже тёмный и рыхлый, из-под него вытекают весёлые сверкающие водяные струйки. (По Г. Арманд-Ткаченко)