Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Укажите номер(-а) предложения (-й) с деепричастным оборотом
Вопрос:
Укажите номер(-а) предложения (-й) с деепричастным оборотом
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
В данном упражнении предложения с деепричастным оборотом под номером: 7.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Раскройте скобки, объясните своё решение. 1) А поворотись(ка), сын! Экой ты смешной какой! (Н. Гоголь) 2) «Ну(ка), Ася, — продолжал Гагин, — распоряжайся. Вели всё сюда подать. Мы станем ужинать на воздухе. Тут музыка слышнее. Заметили(ли) вы, вблизи иной вальс никуда не годится — пошлые, грубые звуки, — а в отдаленье, чудо! так и шевелит в вас все романтические струны». (И. Тургенев)
Раскройте скобки, объясните своё решение. 3) Его переполняло чувство гордости и радости, что он всё(таки) смог преодолеть себя, что он все(таки) смог сделать этот шаг. (В. Кошенков) 4) И как ни громко кричат страсти, они всё(таки) робеют перед тихим, спокойным и упорным голосом совести. (Л. Толстой) 5) Он спросил государя, нужно(ли) дать знать об его приезде, но государь отвечал, что (всё) равно (ни)чего (не) готово, а три комнаты легко приготовить, истопить. (По А. Богданович)
Раскройте скобки, объясните своё решение. 6) Привычный к походной жизни, Анатолий Иванович сразу уснул, я(же) тщетно пытался последовать его примеру. (Ю. Нагибин) 7) И какой(же) русский (не) любит быстрой езды? Её(ли) (не)любить, когда в ней слышится что(то) восторженно чудное? (Н. Гоголь) 8) Только дядя Иван после двух-трёх уроков от обучения (на)отрез отказался, заявив, что возраст его всё таки) не для самбы этой. (А. Иванов)
Объясните правописание а) суффикса в слове последовать 6) приставки в слове истопить в) окончания в слове слышится г) корня в слове отказался
Определите части речи, с которыми написана частица таки, обратите внимание на её расположение по отношению к слову. Сделайте вывод о правописании этой частицы. 1) И между тем неужели я ни на что не был годен, неужели для меня так-таки нет дела на земле? (И. Тургенев) 2) А Алексей Иваныч у меня таки сидит в хлебном магазине под караулом, и шпага его под замком у Василисы Егоровны. (А. Пушкин) 3) Хотя я невежда и старосветский помещик, а всё же таки, негодник старый, занимаюсь наукой и открытиями... (А. Чехов) 4) Фома Григорьевич третьего году, приезжая из Диканьки, понаведался-таки в провал с новою таратайкою своею и гнедою кобылою (Н. Гоголь) 5) Но во взгляде его, дружеском, ласковом, всё-таки выражалось сознание своего превосходства. (Л. Толстой) 6) Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж? Это их дело. Таки и наука-то не дворянская. (Д. Фонвизин) 7) Скажут ему что-нибудь, почти всегда в насмешку (над ним и товарищами таки часто посмеивались), он, не сказав ни слова, попятится и идёт в другую казарму. (Ф. Достоевский)
Укажите номер(-а) предложения(-й) с обращениями.
Зачем отец просил Митю записывать свои желания в записную книжку?
Определите основную мысль фрагмента рассказа К. Ушинского.
Как бы вы продолжили фрагмент рассказа К. Ушинского? Чем бы закончили? Запишите 5-6 предложений. Используйте частицы и укажите их вид и значение.
Настало лето. Митя с отцом отправился на сенокос. Весь дли(н, нн)ый день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в душистом сене, а как раз вечером сказал отцу: Вот уж сегодня я повеселился (в)волю! Я(бы) желал, что(бы) лету конца не было. И это желание Мити было записа(нн, н)о в ту(же) книжку. (По К. Ушинскому)