Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10.Установіть послідовність подій у творі Н. Малетич (2 б.): А. СМС від Сергія про почуття до Злати; В. порятунок Марини;
Вопрос:
10.Установіть послідовність подій у творі Н. Малетич (2 б.): А. СМС від Сергія про почуття до Злати; В. порятунок Марини;
Ответ:
Спочатку було СМС від Сергія про почуття до Злати, потім порятунок Марини. Отже, послідовність: А, В.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
7. У творі «Усе шкереберть. І в цьому є сенс...» згадується легенда А) про славного лицаря, який співав серенади; В) про заснування села Великі Чаплі; Б) про виникнення річки Стрий; Г) про те, чому дуелі заборонено
8. Чого не робив Вітька заради коханої? А) не носив у діжку воду; В) не полов кукурудзу; Б) не стрілявся на дуелі; В) не відправляв вірші у місцеву газету
9. Установіть відповідність між героєм і його вчинком (1 бал) | Герой твору | Його вчинок | | :----------------- | :----------------------- | | 1. дід Свирид | А. багато читав | | 2. Петро Білий | Б. прийшов з повинною | | 3. Федько | С. хотів прочитати лекцію | | 4. Грицько Семенович | Д. шукав по селу свого капелюха |
10.Установіть послідовність подій у творі Н. Малетич (2 б.): А. СМС від Сергія про почуття до Злати; В. порятунок Марини;
11.Що спільного у вивчених творах Н. Малетич і В. Чемериса? А. дуель; Б. лікарня; Д. допомога бабусі; Е. зрада; В. основні події – у селі; Є. перший поцілунок; Г. взаємні почуття; Ж. літні канікули
12. Укажіть епізод твору за групою слів-асоціацій : А., газета, довгоносики, лист; Б. діжечка, журавель, 33; В. бриль діда Свирида, гітара, ніч, кумкання жаб.