Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
9. Установите соответствие между особенностями, свойственными только человеку, и особенностями, свойственными и животному, и человеку. К каждому элементу в левом столбце подберите элемент из правого столбца. ОСОБЕННОСТИ А. Наличие правил, регулирующих жизнь сообщества Б. Речевое общение В. Использование предметов природы Г. Словесное мышление.
Ответ:
А - 1
Б - 1
В - 2
Г - 1
Похожие
- 1. Какое качество помогает общению с другими людьми?
- 2. Верны ли следующие суждения о человеке? А. Понятие «личность» и «индивидуальность» означают одно и то же. Б. Без общества человек не может стать личностью.
- 3. Отличием человека от животных является то, что он
- 4. Потребность в отдыхе относится к
- 5. Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждому элементу в левом столбце подберите элемент из правого столбца. ПОНЯТИЕ А) стереотип Б) симпатия В) антипатия
- 6. Верны ли следующие суждения об общении? А. Общение - это деловые или дружеские взаимоотношения людей. Б. «Без многого может обходиться человек, но только не без человека» (Антуан де Сент-Экзюпери).
- 7. Сравните две формы деятельности – труд и учение. Выберите и запишите номера цифр сначала сходства, а затем номера цифр отличия.
- 8. Что из перечисленного характерно для подросткового возраста? Выберите ТРИ верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 9. Установите соответствие между особенностями, свойственными только человеку, и особенностями, свойственными и животному, и человеку. К каждому элементу в левом столбце подберите элемент из правого столбца. ОСОБЕННОСТИ А. Наличие правил, регулирующих жизнь сообщества Б. Речевое общение В. Использование предметов природы Г. Словесное мышление.
- 10. Расположите в правильной последовательности ступени образования. Запишите цифры: под которыми они указаны, в правильной последовательности.
