Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5. Установите соответствие между примерами и социальными ролями: к каждому элементу данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Арина работает ветеринаром. Б) Студент Федор ежедневно пользуется общественным транспортом. В) Школьница Лиза готовится к математической олимпиаде. Г) Вера преподаёт английский язык в школе. Д) Роман отвечает у доски на уроке истории. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ 1) труженик 2) ученик 3) потребитель
Ответ:
Решение:
А) Арина работает ветеринаром - труженик (1)
Б) Студент Федор ежедневно пользуется общественным транспортом - потребитель (3)
В) Школьница Лиза готовится к математической олимпиаде - ученик (2)
Г) Вера преподает английский язык в школе - труженик (1)
Д) Роман отвечает у доски на уроке истории - ученик (2)
Ответ:
А - 1, Б - 3, В - 2, Г - 1, Д - 2
Похожие
- 2. Запишите термин, обобщающий перечисленные понятия: право на отдых, право на социальное обеспечение, право на охрану здоровья это
- 3. В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на участие в культурной жизни и доступ к культурным ценностям». Объясните, как Вы понимаете смысл выражения «доступ к культурным ценностям».
- 5. Установите соответствие между примерами и социальными ролями: к каждому элементу данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Арина работает ветеринаром. Б) Студент Федор ежедневно пользуется общественным транспортом. В) Школьница Лиза готовится к математической олимпиаде. Г) Вера преподаёт английский язык в школе. Д) Роман отвечает у доски на уроке истории. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ 1) труженик 2) ученик 3) потребитель
- 6. Что из приведённого ниже в соответствии с Семейным кодексом РФ является примером личной собственности каждого из супругов? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие примеры. 1) автомобиль, приобретенный в период брака, зарегистрированный на имя жены 2) ценные бумаги, приобретенные в период брака 3) заработная плата мужа 4) рыболовные снасти мужа 5) дача, полученная женой по наследству в период до заключения брака
- 7. В приведенном списке указаны права человека, общие как для детей, так и для взрослых, и права, которые может реализовать только взрослый человек. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера общих прав, а во вторую номера прав, которые может реализовать только взрослый человек. 1) Право на благоприятную окружающую среду 2) Право быть избранным в органы государственной власти 3) Право на личную неприкосновенность 4) Право на забастовку
- 4-2 8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о правах ребёнка, используя все приведённые ниже понятия. Особенности физического и психического развития, сохранение своей индивидуальности, выражение своего мнения.
