Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Установите соответствие между результатами и видами деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. РЕЗУЛЬТАТЫ А) ученики 6-го класса посадили новые кустарники на территории школы Б) строители возвели новую школу в сельской местности В) на уроке математики ученики познакомились с новой геометрической фигурой Г) на занятиях по вышиванию дети освоили технику плетения бисером Д) на курсах по информатике Иван разобрался в тонкостях компьютерной графики ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) труд 2) учёба Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
Ответ:
А - 1 (Труд), ученики занимались посадкой кустарников.
Б - 1 (Труд), строители выполняли работу по возведению здания.
В - 2 (Учёба), ученики изучали новую тему на уроке.
Г - 1 (Труд), дети занимались рукоделием, осваивая технику.
Д - 2 (Учёба), Иван изучал информатику.
Ответ: А1, Б1, В2, Г1, Д2
Похожие
- 1. Человека от животного отличает: 1) инстинкт самосохранения 2) использование природных объектов 3) стремление понять окружающий мир 4) способность приспосабливаться к условиям среды
- 2. Тренер по гимнастике пришёл в первый класс школы на урок физкультуры. Он обратил внимание на то, что в классе есть дети с хорошей координацией движений, особенностью строения тела. Перечисленные качества являются показателем: 1) врождённых задатков 2) развитых способностей 3) естественных потребностей 4) спортивных достижений
- 3. Какие два примера из перечня иллюстрируют проявление социальных потребностей человека? 1) Ивановы - очень дружная семья, им важно ежедневное общение друг с другом. 2) Василий работает инженером на заводе, он увлечён своей работой, разрабатывая новый проект, может задерживаться на работе. 3) Ребята гуляли на морозе и, придя домой, попросили у бабушки горячий чай, чтобы согреться. 4) Александр, собирая грибы в лесу, проголодался и остановился перекусить. 5) Для утоления жажды Пётр пьёт негазированную воду.
- 4. Выберите верное суждение о личности. 1) Личностью называют совокупность биологических качеств человека. 2) Личность формируется постепенно в деятельности и общении с другими людьми. 3) С самого момента рождения человек приобретает значимые черты и качества личности. 4) В основе понятия личности лежат наследственные черты.
- 5. Укажите позиции, относящиеся к социальным качествам Даши. 1) Даша светловолосая девочка, ей 10 лет. 2) У Даши вторая группа крови. 3) Даша посещает мастер-классы проекта «Арт-субботы», которые пользуются популярностью у московских школьников. 4) Даша прилежная ученица, она всегда внимательно слушает учителей и вовремя выполняет домашние задания 5) Даша помогает родителям воспитывать младшую сестру. 6) У Даши, как и у её мамы, музыкальный слух.
- 6. Установите соответствие между результатами и видами деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. РЕЗУЛЬТАТЫ А) ученики 6-го класса посадили новые кустарники на территории школы Б) строители возвели новую школу в сельской местности В) на уроке математики ученики познакомились с новой геометрической фигурой Г) на занятиях по вышиванию дети освоили технику плетения бисером Д) на курсах по информатике Иван разобрался в тонкостях компьютерной графики ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) труд 2) учёба Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 7. Валера каждое лето проводит у бабушки в деревне, помогая ей обрабатывать огород, сажать и убирать картошку, поливать огурцы и помидоры. Какую деятельность иллюстрирует приведённый пример? 1) игровую 2) трудовую 3) учебную 4) научную
- 8. Верны ли следующие суждения о цели и результатах деятельности? А. Результат деятельности может не соответствовать поставленной цели. Б. Деятельность направлена на достижение определённой цели. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
