Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. В приведённых ниже предложеннях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпилните инфры, обозначающие запятые между частими сложного предложения, связанными подчинительной связья. Я пришел к Пожалостиным, (1) скавал, (2) в чём дело, (3) и попросил эти доски показать. Старушка выносит доски (4) завернутые в частый рушник.
Ответ:
1, 2, 3
Похожие
- 2. Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: «Почему старушка не хотела отдавать Лёньке доски, называя их «народной ценностью»?»
- 3. В каком варианте ответа средством выразительности является просторечная лексика?
- 4. Из предложений 4-6 выпишите слово(-а), в котором(-ых) правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
- 5.13 предложений 32-33 выниците слово, в котором правописание суффикса определяется правилом правописания краткой формы страдательных причастий прошедшего времени.
- 6. Замените просторечное слово «небось» в предложения 9 стилистически нейтральным синонимом. Наниците этот синоним.
- 1. Замените словосочетание «бессонных ночей» (предложение 33), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 8. Выпишите грамматическую основу предложения 35.
- 9. Среди предложений 10-15 найдите предложение с распространённым приложением Напиците помер этого предложения.
- 10. В приведённых ниже предложенных из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. - Приходит как-то в сельсовет кузнец Егор, (1) продолжил Леня - Нечем. (2) говорит, (3) чинить то, (4) что требуется (5) потому давайте колокола снимать
- 11. Укажите количество грамматических основ в предложении 33. Ответ запишите цифрой.
- 12. В приведённых ниже предложеннях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпилните инфры, обозначающие запятые между частими сложного предложения, связанными подчинительной связья. Я пришел к Пожалостиным, (1) скавал, (2) в чём дело, (3) и попросил эти доски показать. Старушка выносит доски (4) завернутые в частый рушник.
- 13. Среди предложений 28-32 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчиненнем придаточных. Напишите номер этого предложения.
- 14. Среди предложений 15-19 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите помер этого предложения.
