Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Вариант 1. Задание 2. Найдите значение выражения: a) |-6,7| + |-3,2|; б) |2,73| : |-2,1|; в) |-4 2/7| - |-1 5/14|
Вопрос:
Вариант 1. Задание 2. Найдите значение выражения: a) |-6,7| + |-3,2|; б) |2,73| : |-2,1|; в) |-4 2/7| - |-1 5/14|
Ответ:
а) |-6,7| + |-3,2| = 6,7 + 3,2 = 9,9. Модуль числа всегда неотрицателен. б) |2,73| : |-2,1| = 2,73 : 2,1 = 1,3. Модуль числа всегда неотрицателен. в) |-4 2/7| - |-1 5/14| = |-(30/7)| - |-(19/14)| = 30/7 - 19/14 = 60/14 - 19/14 = 41/14 = 2 13/14.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
Вариант 1. Задание 1. Отметьте на координатной прямой точки A(-5), C(3), E(4,5), K(-3), N(-0,5), S(6). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка C при перемещении по координатной прямой на -8; на +3?
Вариант 1. Задание 2. Найдите значение выражения: a) |-6,7| + |-3,2|; б) |2,73| : |-2,1|; в) |-4 2/7| - |-1 5/14|
Вариант 1. Задание 3. Сравните числа: а) 2,8 и -2,5; б) -4,1 и -4; в) -6/7 и -7/8; г) 0 и -2/7.
Вариант 1. Задание 4. Решите уравнение: a) -x = 3,7; б) -y = -12,5; в) |x| = 6.
Вариант 1. Задание 5*. Сколько целых решений имеет неравенство -18 < x < 174?
Вариант 2. Задание 1. Отметьте на координатной прямой точки B(-6), D(-3,5), F(4), M(0,5), P(-4), T(5). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка F при перемещении по координатной прямой на -10; на +1?
Вариант 2. Задание 2. Найдите значение выражения: a) |-5,2| + |3,6|; б) |-4,32| : |-1,8|; в) |-3 5/9| - |-1 11/18|.
Вариант 2. Задание 3. Сравните числа: а) -4,6 и 4,1; б) -3 и -3,2; в) -5/8 и -7/9; г) 3/8 и 0.
Вариант 2. Задание 4. Решите уравнение: a) -y = 2,5; б) -x = -4,8; в) |y| = 8.
Вариант 2. Задание 5*. Сколько целых решений имеет неравенство -26 < y < 158?