Вариант 2: «Дневник капли воды» (для творческих личностей). Написать короткий рассказ (эссе) от лица одноклеточной водоросли, которая живет в пруду. Как проходит её день? Что она делает, когда светит солнце? Как она размножается? Цель: Через художественный образ закрепить знания о процессах жизнедеятельности (фотосинтез, движение).

Дневник хламидомонады

Я — хламидомонада, крошечная одноклеточная водоросль. Мой дом — пруд. У меня есть два жгутика, и с их помощью я двигаюсь в воде. Свет чувствует маленький глазок, поэтому я могу направляться туда, где светлее.

Когда солнце освещает пруд, я использую энергию света, воду и углекислый газ, чтобы создавать питательные вещества. Этот процесс называется фотосинтезом; при нём выделяется кислород. В пасмурный день света меньше, и фотосинтез идёт слабее.

Когда приходит время размножаться, я перестаю двигаться и делюсь внутри своей оболочки. Образуются дочерние клетки, которые затем выходят наружу и начинают самостоятельную жизнь. Так в пруду появляются новые хламидомонады.