Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Внутренняя дисциплина не основывается на 1. самоконтроле 2. самовоспитании 3. контроле со стороны 4. волевых усилиях человека
Вопрос:
5. Внутренняя дисциплина не основывается на 1. самоконтроле 2. самовоспитании 3. контроле со стороны 4. волевых усилиях человека
Ответ:
Правильный ответ: 3. контроле со стороны
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Какую роль выполняют правила в жизни людей?» Один из ответов был неверным. 1. Правила помогают в разрешении спорных вопросов 2. Правила нужны для оценки действий 3. Правила организуют деятельность людей 4. Правила всегда заставляют людей действовать вопреки собственным интересам и желаниям.
2. Найдите термин, обобщающий перечисленные понятия: право на участие в культурной жизни, свобода творчества, возможность пользоваться учреждениями культуры - это 1. личные права 2. социальные права 3. культурные права 4. гражданские права
3. По перечисленным признакам назовите законодательный акт. Нормативно-правовой акт высшей юридической силы, имеющий особый порядок принятия, - это 1. Конституция РФ 2.Закон об образовании в РФ 3. Уголовный кодекс РФ 4. Трудовой кодекс РФ
4. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных, и запишите цифру, под которой оно указано. 1. Воинский учёт 2. достижение 17 лет 3. Военкомат 4. контракт 5. право на труд.
5. Внутренняя дисциплина не основывается на 1. самоконтроле 2. самовоспитании 3. контроле со стороны 4. волевых усилиях человека
6. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных, и запишите цифру, под которой оно указано 1) замечание 2) лишение права управлять транспортным средством 3) запрет занимать определенные должности 4) преступление 5) исправительно-трудовые работы
7. С какого возраста установлена ответственность за особо тяжкие преступления? 1.13 2. 14 лет 3.16 лет 4.18 лет.
8. Правоохранительный орган, который борется с терроризмом, шпионажем и другими преступлениями против государства, - это 1. полиция 2. таможня 3. прокуратура 4.ФСБ
9. Укажите ситуацию, которая связана с деятельностью прокурора 1. возбуждение уголовного дела 2. составление и заверение копии документа 3. частная детективная деятельность 4. осуществление правосудия
10. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. 1) Моцарт поразил своим музыкальным талантом, когда ему исполнилось 3 года. 2) Надо полагать, что он был великим талантом с момента рождения. 3) В 8 лет композитор создал свои первые симфонии. Напишите номера предложений, которые носят: А) фактический характер Б) характер оценочных суждений
11. Установите соответствие между действиями и видами социальных норм, которые их регулируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ А) составление завещание Б) отказ друга дать денег в долг В) получение ссуды в банке Г) отказ оплатить проезд в автобусе Д) выполнение школьниками домашних обязанностей ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ 1) правовые 2) моральные Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: