Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Беседуя с другом, 1) хочется предупредить его о неприятностях. 2) помоги ему справиться с робостью. 3) вспоминаются смешные эпизоды. 4) тебя ждёт разочарование.
Ответ:
Правильный ответ: 3) вспоминаются смешные эпизоды.
Деепричастный оборот "Беседуя с другом" относится к подлежащему, выраженному в форме множественного числа, как в варианте 3.
Похожие
- 9. В каком слове есть суффикс -ик-? 1) горош...к 2) ножич...к 3) мешоч...к 4) халат...к
- 10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Беседуя с другом, 1) хочется предупредить его о неприятностях. 2) помоги ему справиться с робостью. 3) вспоминаются смешные эпизоды. 4) тебя ждёт разочарование.
- 11. Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении. Изделия Фаберже — подлинные произведения искусства. 1) Тире ставится в неполном предложении. 2) Обобщающее слово стоит после однородных членов. 3) Тире ставится при прямой речи. 4) Тире ставится между подлежащим и сказуемым при отсутствии глагола-связки.
- 12. Укажите правильно составленную схему предложения. (Знаки препинания не расстав- лены.) И в то же время писала к сыну Порфирию Владимировичу Как жила твоя сестрица беспутно так и умерла подкинув мне на шею своих двух щенков 1) «П», - а. 2) «П?» - а. 3) А: «П». 4) А: «П?»
- 13. Укажите предложение с обобщающим словом при однородных обстоятельствах. (Знаки пре- пинания не расставлены.) 1) Всё пахло листья сирени и смородины кусты акации цветы трава земля. 2) Листья падали дни и ночи. 3) Среди птиц насекомых в сухой траве всюду чувствовалось приближение осени. 4) Тысячи людей прошли сквозь весь Донбасс и в зной и в пыль и в дождь и в грязь.
- 14. Укажите предложение с обособленным обстоятельством. (Знаки препинания не расстав лены.) 1) Фёдор работал не покладая рук. 2) Я шагаю не торопясь по мягкой серой дороге. 3) Говорил он осторожно опасаясь сказать что-то лишнее. 4) Он вышел из кабинета молча.
- 15. Укажите неопределённо-личное предложение. 1) Смеркается. 2) Мне доложили о закрытии спартакиады. 3) Синь моря. 4) Подвиньте, пожалуйста, кресло.
- 16. Укажите предложение с вводной конструкцией. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Мы ехали в общем вагоне. 2) С ним бывало немало приключений. 3) Быть может вы суместе мне помочь? 4) К счастью можно прийти разными путями.
