Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: б) 4,8·3,7 – 4,8·2,7;
Вопрос:
5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: б) 4,8·3,7 – 4,8·2,7;
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Применяем распределительное свойство умножения: выносим общий множитель за скобки и упрощаем выражение.
Решение:
б) \[ 4.8 \cdot 3.7 - 4.8 \cdot 2.7 = 4.8 \cdot (3.7 - 2.7) = 4.8 \cdot 1 = 4.8 \]
Ответ:
\[ 4.8 \]
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
5.82 Решите с помощью графа задачу. Миша, Коля, Петя и Саша занимаются в секциях и студиях (волейбольной, шахмат. ной, плавания, хоровой), но каждый только в одной. Они же изучают только ОДИН из иностранных языков (китайский, английский, немецкий, испанский). Известно: 1) мальчик, который занимается плаванием, изучает испанский; 2) Коля не посещает хоровую студию и шахматную секцию и не изучает китайскКИЙ: 3) Миша не посещает хоровую студию и шахматную секцию и не изучает ни немец- кий, ни китайский; 4) мальчик, который говорит по-немецки, не занимается в шахматной секции; 5) Петя изучает английский язык, но не посещает хоровую студию. Кто в какой секции или студии занимается и какой иностранный язык изучает?
5.83 Раскройте скобки: a) (a + c - n). 5; б) 7 (x - y - z);
5.83 Раскройте скобки: в) -1,2 (s - b - c); г) (3х - 5 + 4k)·(-3);
5.83 Раскройте скобки: д) (4а - 6c + z)(-1); e) (m + k - 9 - n).α.
5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: a) 8.129 + 8.171;
5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: в) 6,35·4,4 + 4,4·2,65;
5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: г) 5/7 * 3/4 + 3/4 * 3/7
5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: д) 1 1/4 * 4/21 - 1 1/4 * 2/7
5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: e) 14,2 * 5/9 - 12,4 * 5/9.
5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m;