Похожие
- 1.С 1.Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Тропка привод..т нас в самую глу...ь л..сной чащи. Изящные цв..ты
ландыша..десь зна..т каждый. Он скромно таит..ся от п..ст..ронних
гла.. всюду в т..ни л..сов на л..сных опушках по оврагам. В народе
цветы называют ожерельем Бел..сне..ки. Сп..саясь от злой мачехи,
девочка ра(с,сс)ыпала его и оно превр..тил..сь в душистые
к..лок..льчики. В погожее утро крошечные к..л..кольчики
«вызванивают» пр..красную мелодию её по..хватывают л..сные
обитатели птицы насекомые.
Небо над головой синее и радостное. Гл..диш.. и не мож..ш.. глаз
..т..рвать. Дыш..т..ся л..(г,х)ко. Воздух душистый и свежий.
- 2. Отразите в названии тему текста.
- 3. Сформулируйте основную мысль текста.
- 4. Выпишите из текста безличный глагол.
- 5. Выпишите из текста переходный глагол.
- 6.Запишите глаголы, объясните правописание суффикса
инфинитива графически:
завис..л, раскрас..л, увид...л
- 7.Запишите глаголы, объясните правописание безударного
личного окончания в глаголе графически:
прыгн...т, смотр...т, плач...т, развива...шься, бре...m
- 8. Запишите глаголы в 1 лице единственного числа настоящего
времени. Объясните правописание суффиксов танц..вать,
исслед...вать, команд..вать, критик..вать
- 9. Произведите морфологический разбор любых 2 глаголов.