Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Выпишите слово на орфограмму «Правописание приставок ПРЕ - ПРИ». Графически обозначьте условие выбора буквы (2 б.)
Вопрос:
4. Выпишите слово на орфограмму «Правописание приставок ПРЕ - ПРИ». Графически обозначьте условие выбора буквы (2 б.)
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
4. Слово на орфограмму «Правописание приставок ПРЕ - ПРИ»: приятный. Приставка ПРИ- пишется, когда имеет значение "приближение".
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Раскройте скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 1) Настоящую песню скв..рца надо слушать ра(н, нн)им утром. 2) Первый (светло)розовый свет з..ри окрашивает (2) деревья. 3) Чуть (не)много согрелся (3) воздух а скв..рцы уже ра(с, сс)елись на высоких ветках и нач..ли свой концерт. 4)В их песнях есть что (то) чужое. 5)Тут и кусочки (2) солов..и (н, нн)ых трелей и ре(з/с)кое мяуканье иволги и пр..ятный г..л..сок малиновк.. и пр..тонкий свист с..нич..ки. 6)И среди этих м..лодий можно услышать кудахтанье куриц.. скрип двери звук детской трубы. 7)Один мой зн..комый скв..рец изумительно верно подр..жал аисту. 8)Мне так и предст..влялась эта почте (н, нн)ая (черно) хвостая птица. 9)Она стоит в гн..зде и выб..вает дро(б/п)ь дли(н, нн)ым (2) клювом. (4) 10) Другие скворцы этого (не)умели делать.
2. Сделайте все виды разборов. А) морфемный разбор трех слов (2 б. за каждое слово) Б) морфологический разбор (3б.) В) синтаксический разбор предложения (3б.)
3. Выпишите слово с чередующимся корнем, написание которого зависит от ударения. Графически обозначьте условие выбора буквы ( 2 б.)
5. Выпишите номер сложного предложения (16.)
6. Выпишите грамматическую основу из предложения № 9 (16.)
7. Определите стиль речи текста (1б.)
8. Определите идею текста. (16.)
9. Выпишите из 1 абзаца текста метафору (16.)
10. Определите и запишите лексическое значение слова «дробь» из предложения 9. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. (2б.)
11. В предложениях 1-6 найдите слово со значением «Переливчатое, дрожащее звучание, создаваемое быстрым чередованием двух соседних звуков, тонов.». (16.)