Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) великолепной пары 2) плавно скользила 3) дождавшись музыки 4) зал следил
Ответ:
1) великолепной пары (согласование)
2) плавно скользила (примыкание)
3) дождавшись музыки (управление)
Похожие
- 1.Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) Дождавшись начала музык.., полковник (по)юн..шески топнул н..гой и высокая ф..гура его.. то тихо и плавно то шумно и бурно з..двигалась (в..)..круг зала. (2) Гр..ц..озная Вар..нька плавно ск..льзила около отца. (3) Весь зал восторже(н/нн)о сл..дил за кажд..м уд..вительн..м дв..жением пары. (4)Я (н..) мог (не)люб..ват..ся ими. (5) Особе(н/нн) о п..разили меня его с..поги сшитые (н..) (по) мод... (6).. Оч..видно что.. (бы) выв..зить доч.., он (н..) п..купа..т модных с..пог а заказ..ва..т у батальо(нн/н)ого с..пожника думал я. (7) Видно было что он когда(то) т..нц..вал пр..крас..но но теперь был грузен. (8) Полковник всё(таки) ловко прош..л два круга. (9) Вот он быстро ра(с/сс)тав..в ноги опять с..ед..нил их.. и упал на одно к..лено. (10)А Вар..нька плавно прошла (во)..круг него. (11) Пр..сутствующие гости громко апл..дир..вали (не)..обыкнове(н/нн)ому мастерству великолепной пары. (4) ры. (4) (12) Пр.. поднявш..сь полковник обнял доч.. и п..целовав в лоб п..двёл её ко мне.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) великолепной пары 2) плавно скользила 3) дождавшись музыки 4) зал следил
- 5. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [— =].
- 6. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления..
- 7. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления..
- 8. Среди предложений 5-7 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним..
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения(-ий). 1) Я люблю и наслаждаюсь морем. 2) Подъезжая к дому, машина притормозила. 3) Мы победили благодаря усиленным тренировкам. 4) Вопреки прогноза пошёл дождь.
