Всего должно быть 4 урока. Есть 2 урока математики (М1, М2), 1 урок чтения (Ч) и 1 урок физкультуры (Ф).
Общее количество способов расставить 4 урока, если бы они все были разные, было бы \( 4! \).
Однако, два урока математики одинаковые (М1 и М2 можно поменять местами без изменения расписания). Поэтому нужно разделить общее число перестановок на число перестановок одинаковых уроков.
\[ 4! = 4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1 = 24 \] - общее число перестановок, если бы все уроки были разными.\[ 2! = 2 \cdot 1 = 2 \] - число перестановок двух одинаковых уроков математики.Число способов составить расписание равно:
\[ \frac{4!}{2!} = \frac{24}{2} = 12 \] способами.Ответ: 12 способов.